Инвалид Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный...
Планирование и проведение учебных занятий по ОБЗР, проведение систематического анализа эффективности уроков и подходов к обучению. Организация, контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по ОБЗР. Формирование универсальных учебных действий , навыков, связанных с ИКТ, мотивации к обучению. Регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на занятиях по ОБЗР, поддержка режима посещения занятий....
Учитель технологии (мальчики) должен иметь ссответствующее должности образование (среднее профессиональное/высшее) 1,0 ставки, 16 рабочих часов
Требуемый опыт работы: 1–3 года
Полная занятость, полный день
В связи с открытием дополнительных классов, приглашаем учителя английского языка.
График работы: с 9.00 до 16.00
Пятидневка, классы по 18 учеников.
Официальное трудоустройство, педагогический стаж, полный социальный пакет, бесплатное двухразовое питание. Образовательные стажировки в лучших школах страны, множество возможностей для личностного развития и профессионального роста.
На учителя возлагается функция по педагогической деятельности по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ.
Учитель математики
Обязанности: преподавание предмета в соответствии с рабочей программой
Требования: образование в области преподаваемого предмета
Условия: работа в 1 смену
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...
Ведение уроков по расписанию
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета; Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы; Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного...
на время отсутствия основного сотрудника Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях .
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Ведёт в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные. Осуществляет связь с родителями обучающихся (или их законными представителями)....
Проектирование и выполнение программ основного, среднего образования. Ведение внеурочной деятельности.
Обязанности:
Требования
Условия:
Способствовать коррекции физических и психологических отклонений воспитанников. Использовать проверенные методики. Придерживаться в работе правил соблюдения прав личности и ребенка. Обследовать учеников на предмет определения уровня их развития. Консультировать педагогов по вопросам взаимодействия с учениками с ОВЗ и обучения их. Осуществлять просветительскую деятельность среди педагогического состава. Осуществлять просветительскую деятельность среди родителей
Обязанности:
Требования:
Условия:
Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников...
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода...
Обязанности: Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета
Требования: Высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика"
Условия: Возможно совместительство.
Обязанности:
Требования:
Условия: