Учитель должен знать: -конвенцию о правах ребенка; -основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; -педагогику, психологию, возрастную физиологию и др.
Обучение детей по теории музыкальных дисциплин (сольфеджио,музыкальной литературы,музыкальной грамоты,слушание музыки,истории ИЗИ и хореографического искусства)
осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения
Психологическое сопровждение образовательного процесса
Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды . Обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребёнка в период пребывания в детском саду. Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами. Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми. Организация игровой...
воспитание, обучение, развитие детей; охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников; планирование и выполнение воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с программой, реализуемой в ДОУ; содействие социализации дошкольников;взаимодействие с семьями воспитанников, компетентная помощь родителям в вопросах воспитания и развития малышей.
Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и...
Организация деятельности обучающихся по дополнительной общеобразовательной программе, организация досуговой деятельности, развитие трворческих способностей. Взаимодействие с родителями (законными передставителями) обучающихся.
Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий. Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования. Ведение профессиональной документации
Осуществляет наблюдение за социальной адаптацией учащихся, проводит работу по коррекции отклоняющегося поведения детей, предпринимает меры, направленные на профилактику психологических отклонений.